手机禁入课堂还不够？学校竟把‘禁令’伸向家庭，家长炸了

01手机禁入已成校园常态

教育部二〇二一年印发通知, 明确要求中小学生原则之上不能将个人手机带入校园, 确有需要的须经家长同意、书面申请，进校后应统一保管、禁止带入课堂。这一规定落实至今, 已经成为全国中小学的通用做法, 北京的校点执行得格外严格。

对外经济贸易大学附属中学在教学楼一层大厅两侧设置了手机保管柜；北京市第二十中学则将保管箱嵌入各班物品存放柜。学生们在进学校后自觉把他们各自的手机上交, 然后等到课间时和在放学后再将自己的手机取出, 这样的整个过程目前已经形成了相关的习惯。

02特殊需求留有"弹性"

天通苑学校校长王涵透露, 部分因自行上下学需与家长保持联系、确有家中有带手机的需求的初中生, 需提前提交书面申请并登记, 手机入校后要存入班主任办公室的保管箱, 在校期间不得使用, 遇到紧急情况经老师同意后, 可在规定区域使用。

学校关于手机的管理并非做一刀切。类似运动会的特殊场合, 学校反而会酌情允许学生携带手机进门, 对于有拍摄和剪辑这项特长的小学生, 校方甚至持开明态度, 还鼓励他们以自己的作品来彰显自身的过人才华, 就连小学生戴着的电话手表, 也按相同政策来管理施行。

03家庭手机管理被纳入视线

丰台区外国语学校在新学期向家长发出"放下手机共襄新程"倡议书, 将手机管控从校园延伸至家庭。校长刘忠毅表示, 促使推行这一举措的原因是源于假期研学中的观察: 孩子们在课堂上所表现出的状貌优异, 课后却几乎所有人紧紧捧着手机不肯放手, 令他感到深感非常忧虑不已。

倡议书中明确建议, 学生上学日杜绝掉一切娱乐性手机使用, 严禁刷玩短视频玩游戏、以及看直播；坚持做到卧室不放置任何手机、睡前远离一切手机；每日学习型用机总时长不多不少刚好控制在半小时以内, 连一分钟都不能超出。这些带着具体数字的倡议要求让学生还有家长们赶紧开始重新审视自己手机使用的原有习惯。

04家长以身作则成关键

倡议书不光会约束学生, 尤其他对家长要求主动放下手机。学校呼吁家长在孩子居家学习、阅读、运动的时段, 尽可能杜绝娱乐刷玩手机的举动, 以读书、运动、家务来陪伴孩子, 不停休地躺卧刷手机, 替孩子竖立自律好榜样。

在亲子活动指导一事方面, 学校提供了详实建议: 各位家长可以和自家孩子一同参与“词语接龙”“飞花令”这类益智文字游戏, 协力携手阅读相关报纸还有杂志内容, 更多关心并一同探讨各类时事新闻消息。刘忠毅高校校长透露透漏出来称, 现在当前家长朋友针对发出的倡议书普遍持有支持赞同的良好态度情绪, 诸多相关家庭早已开始调整自己原本的用手机习惯。

05专家称不能简单"一禁了之"

北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风明确指出, 学生在校期间禁止使用手机毋庸置疑, 但校园之外的手机管理不能简单生硬“一禁了之”, 同时若这样容易引发较强烈则程度的逆反心理, 从较深层次和长期进程来看不利于学生健康个性整体发展。

谢春风觉得, 如今的学生是数字时代原住民, 手机于他们说来不但是通讯工具而已, 还又兼具信息查询、社交、娱乐等等多重功能。虽说手机是工具, 学校和家庭的任务非就是引导学生学会正确使用, 而是不应该一味封堵！

06培养学生自律能力是关键

谢春风举例称, 有学校围绕手机使用专门召开班会会, 令学生自身来出谋划策管管手机；有学校将手机使用设定为专属专属课程, 引导学生认识使用使用的边界。这些做法提供给了学生自主探索的空空间, 助于培育他们的自律自律能力。

校外呀家长啊使用手机的样子对孩子的影响啦越来越厉害不少父母呀要和自家的孩子一同制定家庭里的手机使用合约说好家庭里面的规矩。只是靠引导加上身体力行, 才能够真的帮帮孩子在当下这个充满数字内容的时代里好好成长, 绝对不光是随随便便地拿“不让用”来对待手机。

你觉得不, 学校把手机管理延展到家庭中, 守责心太多还是管得太宽? 欢迎在评论区讨论议论, 点赞转发让更多人看见这个话题！